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Sexta-feira, 2 de Janeiro de 2009
"A brincar que mesmo estando com vontade de fazer"

 

Tenho um filho de três anos, é uma criança saudável, muito brinalhona.
 
Esta numa altura em que faz algumas birras. O que nos esta a preocupar é o facto de ultimamente
 
 fazer xixi ou coco nas cuequinhas não sempre mas algumas vezes, quando ele já pedia para fazer ou fazia sozinho.
 
Por vezes notamos quando esta a brincar que mesmo estando com vontade de fazer mas aguenta até ao ultimo momento,
 
Não sabemos lidar bem com a situação.
 
Boa tarde,

É importante tentar perceber se existiu alguma situação que possa ter desencadeado essa reacção.
 
Normalmente estas reacções aparecem associadas a alguma alteração ou pelo menos a alguma coisa que o seu filho percepciona de forma diferente.

Sugerimos que tente criar regras para a ida à casa de banho, reforce todas as conquistas, crie o momento da casa de banho, quando ele tiver vontade deve pedir porque alguém vai com ele e por exemplo pode contar uma história.

Cumprimentos,

A Equipa Let?s Grow


Publicado por consultoriodeeducacao às 20:08
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O QUE É … A LET’S GROW?

A Let’s Grow é um projecto português que nasceu em 2006 da necessidade sentida pelos Psicólogos Miguel Botelho de Barros (área Clínica) e Rui Nunes da Silva (área Social e das Organizações) de criar um programa de consultoria para a infância. Deste modo, a Let’s Grow integra na sua formação duas áreas distintas mas complementares que, ao cruzarem informação, permitiram melhorar significativamente a compreensão e a resposta face às lacunas sentidas nos projectos próprios da infância relativamente às competências sociais e emocionais.

A Let’s Grow é um conceito inovador e muito prático, que adapta as últimas descobertas da Psicologia Social e do Desenvolvimento Infantil às novas necessidades do séc. XXI. Através da aplicação de uma metodologia eficaz e rápida, È possível as crianças experimentarem e interiorizarem as ferramentas que promovem um desenvolvimento mais completo.

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A missão da Let’s Grow é ser a Parceira das Crianças, suas Famílias e Escolas, de modo a que todos consigam gerir de forma eficaz os processos de crescimento e de mudanças, através do desenvolvimento e optimização das suas competências emocionais e sociais.
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