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Consultório de Educação

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14
Nov08

Ajuda

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 Dou explicações a uma menina de 9 anos que me pediu para a ajudar nos trabalhos da escola. A forma como ela se me apresentou relativamente a tudo o que com números tem a ver deixou-me perplexo. Pensei que estivesse mal acompanhada mas rapidamente verifico que de facto ela tem um bloqueio qualquer que a impede de se concentrar e assimilar matemática. Inicialmente ainda pensei que estivesse a gozar comigo visto fazer um dado problema, dizer que percebeu perfeitamente e passados vários minutos repeti-lo e as dúvidas e confusões serem as mesmas. Mas onde eu verifico que de facto tem de haver qualquer coisa de âmbito cognitivo com a criança  é quando me apercebo que ela não sabe o que é metade e o dobro e passo horas com exemplos a demonstrar o que é o dobro e a metade. Percebeu e diariamente lhe pergunto o que é o dobro e como o calcula assim como metade. A insistência foi de tal ordem que decidi introduzir o triplo e a terça parte (conteúdos do 3º ano do 1º ciclo e ela actualmente frequenta o 4º), foi difícil mas a muito custo consegui que ela diariamente passasse a dizer-me como calculava cada uma das formas. Erro meu, deixei passar 2 dias sem a questionar e quando a questiono novamente tive de regressar ao princípio com os exemplos todos. E a situação repete-se em quase todas as matérias que exijam raciocínio e lógica.

Preocupado fiz pesquisas na net e deparou-se-me algo que parece encaixar-se no comportamento desta menina. SXF (Síndrome do X Frágil). Agora fiquei ainda mais sem saber o que fazer porque eu não consigo atingir os objectivos pretendidos. Noto que se lhe repetir todos os dias a mesma coisa ela com dificuldade consegue saber mas se deixar passar uns dias noto que tudo para ela parece novo e muito complicado, ao ponto de num destes dias lhe pedir para fazer um elementar cálculo de 60 a dividir por 3 e para além de não haver qualquer possibilidade de ela fazer este cálculo mentalmente, ao fazê-lo com papel e lápis me dá um resultado de dois, e responde-me convicta de que estava a dizer a coisa certa: "- 2 é a terça parte de 60".

Para além disto também troca em todas as palavras o "f" pelo "v".

Descobri aqui as preocupações e as vossas respostas e daí tentar pedir a vossa ajuda. Não sei o que dizer aos pais nem como fazê-lo. Será só preocupação minha? Será doença?  Dislexia? SXF ? Se puderem agradecia que me ajudassem.

Obrigado

 

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O QUE É … A LET’S GROW?

A Let’s Grow é um projecto português que nasceu em 2006 da necessidade sentida pelos Psicólogos Miguel Botelho de Barros (área Clínica) e Rui Nunes da Silva (área Social e das Organizações) de criar um programa de consultoria para a infância. Deste modo, a Let’s Grow integra na sua formação duas áreas distintas mas complementares que, ao cruzarem informação, permitiram melhorar significativamente a compreensão e a resposta face às lacunas sentidas nos projectos próprios da infância relativamente às competências sociais e emocionais.

A Let’s Grow é um conceito inovador e muito prático, que adapta as últimas descobertas da Psicologia Social e do Desenvolvimento Infantil às novas necessidades do séc. XXI. Através da aplicação de uma metodologia eficaz e rápida, È possível as crianças experimentarem e interiorizarem as ferramentas que promovem um desenvolvimento mais completo.

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A missão da Let’s Grow é ser a Parceira das Crianças, suas Famílias e Escolas, de modo a que todos consigam gerir de forma eficaz os processos de crescimento e de mudanças, através do desenvolvimento e optimização das suas competências emocionais e sociais.